A: Die Valenz beschreibt das Potential eines Verbs (im Gebrauch als Prädikat) eine bestimmte Anzahl von weiteren Satzgliedern einzufordern und ihre Art zu bestimmen.

Arten: nullwertige (avalente) Verben, einwertige (monovalente) Verben, zweiwertige (bivalente) Verben, dreiwertige (trivalente) Verben und vierwertige Verben. 

Nullwertige (avalente) Verben verfügen nur über ein Scheinsubjekt.

Beispiel: Es | schneit (0V).

A: Unter einem Scheinsubjekt versteht man ein grammatikalisches Subjekt, das kein Argument darstellt. 

Einwertige Verben fordern ein Subjekt ein. Hierzu zählen intransitive Verben (absolute Verben). 

Beispiel: Der Schüler (S) | stottert (1V).   

Zweiwertige (bivalente) Verben fordern ein Subjekt und ein Objekt (meist Akkusativobjekt) ein. 

Beispiel: Ich (S) | hasse (2V) | dich (AO).

Dreiwertige (trivalente) Verben fordern ein Subjekt und zwei Objekte ein. 

Beispiel: Sie (S) | holt (3V) | ihm (DO) | einen Ball (AO).

Vierwertige Verben fordern ein Subjekt und drei Objekte ein. 

Er (S) | schrieb (4V) | ihr (DO) | eine lange Nachricht (AO) | über seine Probleme (PO).

einwertig: Sie | antwortete. 

zweiwertig: Sie | antwortete | uns. 

dreiwertig: Sie | antwortete | ihm | auf seine Anfrage. 

vierwertig: Sie | antwortete | mir | auf meine Nachricht, | dass sie sich darum kümmert.

Die Wertigkeit eines Verbs kann noch um eine adverbiale Bestimmung ergänzt werden.

Ich | arbeite | im Büro. (einwertig mit adverbialer Bestimmung).